Le Livre
Le cadre théorique et pédagogique.
Une nouvelle pédagogie du rythme
La méthode propose de quitter la rigidité du métronome pour s’approcher d’une pulsation vivante, respirante et musicale.
Le cadre théorique et pédagogique.
La mise en son et en pratique.
L’incarnation corporelle du concept.
Temps plus fin et plus expressif.
Respirer avec la pulsation.
Outils utilisables en cours et en répétition.
Système structuré pour suivre l’évolution.